主要指参与者的性质以及他们的身份与角色：参与者之间是什么样的角色关系, 包括各种永久性和暂时性关系, 在对话中参与者的言语角色类型以及他们之间社会性重要关系的集合。
语式——象征性组织：“语言起什么作用”
主要指参与者期望语言为他们在情景中做什么：语篇的象征性组织, 语篇的地位以及它在语境中的功能, 其中包括渠道 （是口语形式还是书面形式, 抑或是二者的混合形式）以及修辞方式, 即语篇要达到的诸如劝说、说明、说教之类的效果 （Halliday & Hasan, 1985/1989：12）。
03 理论应用场景与解决问题
该理论可以让我们更明确地认识到语言形式与功能、意义之间的辩证关系, 较深入地理解语域是如何“进入”语篇的。这也启发我们运用社会学、认知科学、话语分析等学科的相关理论, 从社会角度、心理角度对语域进行动态性分析, 从而更好地发挥语域的解释力和应用作用, 并进一步推动系统功能语言学研究的发展。
04 参考文献
[2]汪少华.语域理论新探[J].山东外语教学,2000(02):6-10.DOI:10.16482/j.sdwy37-1026.2000.02.004.
05 相关范文
[2]梁颂宇.语域理论与中国—东盟博览会应用文的翻译[J].东南亚纵横,2010(06):23-26.
[3]李雅玲.语域理论对英语记叙文中人物刻画的制约[J].技术与创新管理,2009,30(04):530-533.
[4]张沉香.语域理论对博士研究生英语听说教学的启示[J].外语与外语教学,2006(08):37-39.
[5]李旭平.语域理论模式下的网络交际和网络语言[J].外语电化教学,2005(05):38-41.
06 资源获取方式返回搜狐，查看更多